31.10.14

Τα νέα μας 31.10.14

Επανάληψη 1ης ενότητας (β)

Η επανάληψη συνεχίστηκε σήμερα με τις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών στις σελίδες 24 και 25.


Στην αρχή έβρισκαν τα παιδιά ποιος αριθμός είναι πριν και μετά από αυτόν που τους λέγαμε. Μετά κάναμε προσθέσεις μέχρι το 5. Θυμηθήκαμε στη συνέχεια τα σχήματα και τα ζευγαράκια των αριθμών που έχουμε μάθει μέχρι τώρα.

Η εργασία για το σπίτι


Πού είναι ο Άρης (Επανάληψη)

Ημέρα επανάληψης σήμερα και ασχοληθήκαμε με τις προτάσεις. Κάθε ομάδα προσπαθούσε, με λέξεις που τους δίναμε, να συντάξει προτάσεις και να χρησιμοποιεί, κάθε φορά, το κεφαλαίο γράμμα στην αρχή και την τελεία στο τέλος. Τα πήγαμε αρκετά καλά για πρώτη φορά.

Η παρουσίαση της επανάληψης στην τάξη




Ακούσαμε και το τραγουδάκι για το σαλιγκάρι που βρήκε ο Άρης πίσω από τα καλάμια.



Στο τέλος φτιάξαμε και τον Τάσο το σαλιγκάρι και γράψαμε στο σπιτάκι του τις φωνούλες που είδαμε σ' αυτή την ενότητα. Και μετά ο Τάσος έφυγε και τις πήρε μαζί του στα καλάμια!



Η ιδέα για το σαλιγκάρι από εδώ.



30.10.14

Τα νέα μας 30.10.14

Επανάληψη 1ης ενότητας (α)

Επανάληψη σήμερα στα Μαθηματικά.
Ανεβοκατεβήκαμε τη σκάλα των αριθμών 1-10 πηδώντας δυο δυο τα σκαλιά.
Ξαναθυμηθήκαμε τα ζευγαράκια των αριθμών και συμπληρώσαμε ασκήσεις στις σελίδες 26 και 27 του Βιβλίου.

Η εργασία για το σπίτι



Πού είναι ο Άρης (το εργοστάσιο των προτάσεων)

Σήμερα μιλήσαμε για το "εργοστάσιο των προτάσεων" με αφορμή την πρόταση που γράψαμε για πρώτη φορά στην ορθογραφία. Είπαμε δηλαδή, ότι τα πρώτα υλικά που χρησιμοποιεί το "εργοστάσιο" είναι τα γράμματα. Μετά τα ενώνουμε και φτιάχνουμε φωνούλες-συλλαβές. Στη συνέχεια ενώνουμε τις φωνούλες-συλλαβές και φτιάχνουμε λέξεις. Και τέλος, αν βάλουμε στη σωστή σειρά κάποιες λέξεις, ώστε να βγαίνει νόημα απ' αυτό που λέμε ή γράφουμε, φτιάχνουμε πρόταση.

Για την πρόταση είπαμε ότι γράφουμε πάντα το πρώτο της γράμμα κεφαλαίο και στο τέλος βάζουμε πάντα τελεία. Εκτός κι αν θέλουμε να πούμε κάτι με χαρά, λύπη, έκπληξη, θαυμασμό, οπότε στη θέση της τελείας βάζουμε το θαυμαστικό. Φτιάξαμε και 3 ωραία καρτελάκια που μιλάνε για την τελεία, το θαυμαστικό αλλά και για τον τόνο, με τον οποίο ασχοληθήκαμε επίσης σήμερα. Τα καρτελάκια τα δανειστήκαμε από εδώ.




Ανακαλύψαμε πού μπαίνει ο τόνος σε πολλές λέξεις, γράψαμε λέξεις και προτάσεις και στο τέλος οι πιο γρήγοροι πήραν και δωράκια.

Η εργασία για το σπίτι

29.10.14

Τα νέα μας 29.10.14

Πού είναι ο Άρης ( Α! Να, ένα παπί!)

Σήμερα λόγω τεχνικών προβλημάτων (δεν είχαμε ρεύμα το πρώτο δίωρο) το μάθημα έγινε με τον παλιό παραδοσιακό τρόπο (χωρίς τη χρήση του υπολογιστή). Και ήταν ένα ευχάριστο διάλειμμα από την καθημερινή μας ρουτίνα. 
Ασχοληθήκαμε με το τελευταίο δισέλιδο της ενότητας Πού είναι ο Άρης και διαβάσαμε την πρώτη μας πρόταση.
"Α, να ένα παπί με ένα πανί."


Χωρίσαμε το "πανί" και το "πάμε" σε κομματάκια (συλλαβές) και μετά αναλύσαμε κάθε συλλαβή στα γράμματα που τη φτιάχνουν.

Στη συνέχεια συνδυάσαμε το "ν" και το "μ" με όλα τα γράμματα που φωνάζουν δυνατά και φτιάξαμε κομματάκια (συλλαβές) που τις διαβάσαμε με μεγάλη ευκολία.

Σειρά είχε μετά το Τετράδιο Εργασιών.
Και ακολούθησε ο διαγωνισμός λέξεων. Κάθε ομάδα έγραφε τη δική της λέξη.







Στο τέλος κέρδισαν τα παιδιά που μπόρεσαν να φτιάξουν τη μεγαλύτερη λέξη με τα καρτελάκια που είχαν μπροστά τους.




Η παρουσίαση που θα βλέπαμε αν είχαμε ρεύμα

Η εργασία για το σπίτι

Τα καρτελάκια να, νι, με

24.10.14

Τα νέα μας 24.10.14

28η Οκτωβρίου

Σήμερα ολόκληρη η μέρα ήταν αφιερωμένη στην 28η Οκτωβρίου.
Με αφορμή το δισέλιδο του βιβλίου είπαμε ότι γνωρίζουμε γι' αυτή τη μέρα και γνωρίζαμε πολλά. Πρώτη φορά, τόσα χρόνια δασκάλα, δεν άκουσα για "Τούρκους", αλλά για "Ιταλούς" και Γερμανούς". Καλό σημάδι αυτό!


Ακούσαμε και το "πολεμικό ανακοινωθέν" εκείνης της ημέρας και τραγούδια.


Παιδιά της Ελλάδος παιδιά

Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του

Ο μικρός ήρωας

Στο τέλος ζωγραφίσαμε Έλληνες στρατιώτες στα βουνά της Πίνδου να φωνάζουν ΑΕΡΑ και σημαιούλες για να τα συνθέσουμε όλα μαζί στο κυνήγι του Στρατηγάρα, που πολύ έμοιαζε του Μουσολίνι. Την ιδέα την πήραμε από εδώ.




Θέλαμε να τους διαβάσουμε και το βιβλίο του Gianni Rodari "Όταν οι καμπάνες σταμάτησαν τον πόλεμο" ή του Φίλιππου Μανδηλαρά "Το έπος του '40", αλλά δεν είχαμε χρόνο. Μπορείτε όμως να τους τα διαβάσετε εσείς!

28η Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο

28η Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο

Όσο για εργασίες δεν έχουν κάτι εκτός από την επανάληψη που πρέπει να κάνουν στα ζευγαράκια του 2,3,4 και 5. 
Τα φυλλάδια στο φούξια ντοσιέ είναι σχετικά με την 28η Οκτωβρίου και τα βρήκαμε εδώ.

Φύλλα εργασίας



23.10.14

Τα νέα μας 23.10.14

Τα ζευγαράκια του 5

Μιλήσαμε για τα ζευγαράκια που μένουν στο μεγάλο σπίτι του 5. 
Τα σχηματίσαμε με τα δάχτυλα των χεριών μας και προσπαθήσαμε να τα μάθουμε απ' έξω.
Χρειάζεται και προπόνηση στο σπίτι. Ευτυχώς έχουμε αρκετές μέρες τώρα με την αργία της 28ης Οκτωβρίου. 


Η εργασία για το σπίτι



Πού είναι ο Άρης (Ε,ε! Άρη, έλα!)

Οι φίλοι μας παίζουν και σήμερα με τα παπάκια, μόνο που στα αληθινά προστέθηκε κι ένα κατακόκκινο κουρδιστό παπί, η Λέλα.
Γίναμε και ηθοποιοί και παίξαμε τη σκηνή του βιβλίου στην τάξη.

Θυμηθήκαμε τις φωνούλες "ε" και "λα" και φτιάξαμε τις λέξεις "έλα","έλατο" και "ποτό" με τα καρτελάκια μας.























Παίξαμε κι ένα παιχνίδι με τα καρτελάκια. Λέγαμε στα παιδιά μια φωνούλα και αυτά έπρεπε να σηκώσουν το σωστό καρτελάκι. 

                                   "α"
                                         
                                         "πι" 

                                          "λα"

                                         "πο"

Η παρουσίαση στην τάξη


Τα καρτελάκια "ε" "λα"


Η εργασία για το σπίτι